Análisis del vídeo: Noam Chomsky, el propósito de la educación.
Realizo el comentario o informe sobre este vídeo colgado en moodle, a propósito de la pregunta propuesta por el profesor en el foro ¿para qué sirve la educación?
El vídeo está protagonizado por Noam Chomsky, un famoso profesor y experto en lingüística estadounidense. Se titula el propósito de la educación y se divide en cuatro temas que analizo a continuación:
1º Parte: Propósito de la educación:
- Nos habla de dos conceptos de educación, uno lo deriva de la ilustración y tiene como fin que la educación enseñe a como aprender a los individuos por sí mismos; concepto con el que esta mas de acuerdo. El otro concepto nos habla de la educación como adoctrinamiento, como en los años 60, donde las instituciones sociales usan la educación para adoctrinar a las personas y tenerlas de alguna forma controla para que no se manifiesten y quejen por las distintas injusticias.
- Nos propone la idea de que todos lo que forman parte del sistema educativo, ya sean profesores, estudiantes o gente externa, tengan la capacidad de elegir uno camino u otro en cuanto a los conceptos de educación anteriormente comentados.
2º Parte: Impacto de las tecnologías:
- Un gran avance tecnológico se ha producido a lo largo del siglo XX.
- Esto nos ayuda a disponer de información con mayor facilidad y en grandes cantidades. Por ejemplo Internet una herramienta muy útil pero será mas útil si sabemos cómo y qué buscar, teniendo siempre un marco de referencia que nos ayude a buscar y encontrar la información significativa desechando la demás.
- Hay que cultivar la capacidad para buscar la información significativa.
3º Parte: Costo o inversión (Educación):
- Sugiere que hay una discusión sobre si la inversión en educación vale la pena, si con esta inversión conseguimos capital humano que luego será usado para el crecimiento económico. Noam Chomsky no esta de acuerdo con esta discusión o debate, lanza esta pregunta "¿queremos personas libres, creativas e independientes o personas que aumente el PIB del país?
- Bertrand Russel, John Dewey y otros autores defienden que la educación tiene valor por sí misma, crea personas con una cultura y con formación. Esto deriva en que gracias a esta formación se desarrollen tecnologías y se consiga el avance científico que a su vez produzca el crecimiento económico.
4º Parte: Evaluación vs Autonomía:
- Realiza una crítica a los exámenes, no los da mucha validez salvo que los alumnos pueden observar lo que han aprendido y los profesores ver si sus enseñanzas han servido para que lo alumnos adquieran conocimiento o no.
- Nos habla de que lo exámenes en muchas ocasiones son un obstáculo, no ayudan a aprender, a entender o explorar. Son una herramienta complementaria.
- Pasar exámenes no es buscar, investigar, dedicarse a temas que atraen al individuo y estimulan, siendo esto mas significativo.
- Defiende la enseñanza que procure que los individuos aprendan por sí mismos, que descubran e investiguen.
Estas son las opiniones de Noam Chomsky sobre cuatro aspectos distintos pero unidos en un mismo tema como es la educación.
Reflexiones extraídas del debate en el foro
Surge en el debate la teoría del capital humano. Nos referimos a capital humano como las habilidades, conocimientos y esfuerzos que realizan los seres humanos, que dan posibilidades de aumentar la producción (Sen, 2004). Gary Becker nos define capital humano como " la inversión en dar conocimientos, formación e información a las personas; esta inversión permite a la gente dar un mayor rendimiento y productividad a la economía moderna". Como vemos en el debate del foro, esta teoría es muy criticada ya que hoy en día esta en duda lo que nos propone esta teoría ya que actualmente los estudiantes, en los que se ha invertido económicamente no disponen de trabajo para recompensar al Estado lo que ha invertido en ellos. A parte, surgen críticas a la teoría del capital humano, porque la educación no es solo una forma de invertir para recoger frutos económicamente sino que forma al individuo, lo educa, lo socializa y permite tener sus propias ideas y pensamientos (Sen, 2004).
Otras respuestas van encaminadas a una crítica a esta teoría del capital humano, pero no a la teoría en si, sino al contexto en el que se encuentra nuestro pais. Leyendo el artículo propuesto en el foro: http://www.elcorreo.com/alava/v/20101128/economia/para-sirve-estudiar-20101128.html, surge la opinión de que se vende la educación como una inversión que provocará que los jóvenes titulados obtengan trabajos estables y con un salario digno; cosa que los jóvenes no comparten porque un alto porcentaje de los trabajadores con títulos universitarios tienen un salario similar a otros con estudios inferiores. Esto unido a que el riesgo de la inversión en estudios universitarios se ha elevado porque la mitad de los universitarios si quieren empleo debe ser por debajo de su cualificación, desplazando a jóvenes a quedarse en sus casas; por ello hoy en día se duda de si la educación es un gasto o una inversión.
También tenemos respuestas mas directas de las cuales puedo extraer estas respuestas a para qué estudiamos:
También tenemos respuestas mas directas de las cuales puedo extraer estas respuestas a para qué estudiamos:
- Hay opiniones que van encaminadas que la educación y los estudios sirven para realizar al individuo, para formarse y culturizarse para lograr tener una opinión propia y un sentido crítico de lo que le rodea.
- Otro camino es que el estudio va dirigido a la búsqueda de un empleo y un salario mejor.
- También se extraen conclusiones sobre que la educación intenta satisfacer las demandas de empleo del país.
Todo lo que se opina en el foro es interesante, pero yo dejo aquí la idea que extraigo tras leer los comentarios que se realizan:
La educación sirve para realizar al individuo, para que adquiera conocimientos y se sienta competente, a parte de ser un medio para conseguir puestos de trabajo mejores y salarios mas elevados. En relación a esto último se tiene hoy en día una opinión muy crítica, la mayoría de los comentarios del foro, a los que me sumo yo, tienen como trasfondo que según están las cosas en España el sacarse un título universitario no te garantiza nada, ni un trabajo por debajo de tus estudios e incluso un trabajo sea cual sea. Por ello muchos se plantean que para qué estamos estudiando, sí, nos formamos y adquirimos conocimientos que nos realizan como personas pero la otra parte importante del formarse es conseguir un puesto de trabajo y eso no los garantiza la sociedad en la que vivimos actualmente.
La educación sirve para realizar al individuo, para que adquiera conocimientos y se sienta competente, a parte de ser un medio para conseguir puestos de trabajo mejores y salarios mas elevados. En relación a esto último se tiene hoy en día una opinión muy crítica, la mayoría de los comentarios del foro, a los que me sumo yo, tienen como trasfondo que según están las cosas en España el sacarse un título universitario no te garantiza nada, ni un trabajo por debajo de tus estudios e incluso un trabajo sea cual sea. Por ello muchos se plantean que para qué estamos estudiando, sí, nos formamos y adquirimos conocimientos que nos realizan como personas pero la otra parte importante del formarse es conseguir un puesto de trabajo y eso no los garantiza la sociedad en la que vivimos actualmente.Bibliografía consultada:
Alonso, P. (2007). El retorno de la teoría del capital humano. Fundamentos de humanidades, 2, 9/26.
Sen, A. (2004). Capital humano y capacidad humana. Foro de economía política.
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