Organización de un centro docente
El trabajo se sitúa en un contexto de un centro real, se describen las características.
Se ven los distintos miembro que intervienen en la comunidad educativa:
- Docentes: interinos y funcionarios.
- No docentes: Limpieza y mantenimiento, conserjes y administración.
- Padres.
- Alumnos.
Los distintos cargos dentro del centro, divididos entre el equipo directivo y los órganos colegiados:
Los órganos colegiados:
- Consejo escolar. Es el Órgano supremo. Lo convoca el director y esta formado por profesores, padres y alumnos. Se encarga de aprobar las programaciones, el proyecto educativo, las normas de convivencia, los horarios,etc. Debe ser informado de todos los acontecimiento que ocurran en el centro.
- Claustro. Es una reunión que la convoca el director y esta formado por todos los profesores del centro. Esta reunión se tiene que convocar mínimo con 48 horas de antelación, informando del orden día a los miembros.Los temas que se suelen tratar son la aprobación de:
-Proyecto educativo del centro
-Programa general anual
-Normas de convivencia
-Proyecto de innovación
-Semana cultural
-Principales conflictos
-Discrepancias en algún punto de lo anterior
-Otro punto de vista a la hora de realizar las cosas (Directores que se habían presentado)
- CPP. Esta formado por el Director los jefes de Estudios y por todos los jefes de departamento. En estas reuniones no se decide nada solo es consultiva. Hace de secretario el más joven
El equipo directivo:
- Director.
Requisitos: Llevar mínimo 5 años como profesor fijo. Realizar un proyecto y ser elegido por la comisión (inspector y consejo escolar), si no sale nadie es elegido por la administración
Funciones:
-Elige al secretario, Jefe de estudios y a los jefes de departamento.
-Es la máxima autoridad en el centro, se encarga de dirigirlo.
-Convoca los claustros.
-Elige a los tutores.
-Aprobación de horarios.
- Jefe de estudios.Son elegidos por el director.
Funciones:
-Coordinar a los miembros del claustro para establecer las normas y mantener la disciplina en el centro.
-Organización de los horarios y clases
-Organización de los horarios y la clase
- Secretario. Elegido por el director.
Funciones:
-Gestión administrativa (Libros, expedientes, notas, certificado de actas, matrículas, títulos)
-Gestión económica (Presupuesto, realización de pagos, contabilidad)
-Jefe del PAS (Personal de administración y servicio) Limpiadoras, conserjes, administrativos (No docentes)
-Material equipamiento y mobiliario (Inventario)
Otro aspecto de la organización del centro es el apartado de los departamentos didácticos, tutor y departamento de orientación.
-Departamentos didácticos: Los departamentos didácticos se ajustarán en sus competencias, carácter y composición a lo establecido en el Reglamento Orgánico. Cada departamento, tendrá un jefe, el cual designe el director, y podrá renovarse cada curso escolar. Existe un departamento para cada enseñanza, ya sea de ESO, Bachiller y Formación Profesional. No son departamentos pero asisten a las reuniones, Formación Religiosa, Economía y Fol.
-Departamento de orientación: El departamento de orientación de los institutos de educación secundaria es el órgano de coordinación docente responsable de asesorar al profesorado. Responsable de llevar a cabo las actuaciones de atención específica y apoyo especializado. El profesorado de apoyo forma parte del departamento de orientación.
-Tutor: Será nombrado por el director, a propuesta de la jefatura de estudios. Ejercerá las funciones de la normativa, y especialmente la que regula la orientación educativa y profesional y absentismo. Convocará a las familias a las reuniones que establece la normativa sobre evaluaciones (al menos 1 entrevista durante el curso).
Reflexión personal.
Este trabajo es muy interesante, porque a pesar de que este tema ha sido tratado en la asignatura de pedagogía, este trabajo me ha aclarado muchas cuestiones.
Bibliografía.
LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN. TÍTULO V.
